■マンネリに陥らないこと
子ども達の学習計画ややり方を見ていて、気になることは多々あるのですが、そのなかのひとつが「マンネリ」です。
4.5年生の子ども達も、そろそろ2週間に一度の到達度確認テストと、それに向けた学習計画の立案や目標設定になれてきました。
それは非常な進歩であるとともに、一方で両刃の剣であることも知っておく必要があります。

というのも、「慣れる」ことによって、最初に持っていた情熱が徐々に薄れてしまうからです。
最初は「こうやってみよう」「あれもやっておかねば」といった気持ちであったのが、「これだけやっておけばなんとかなるだろう」「ここだけに絞ってやればいいか」といった気持ちに変わってくるのです。
それは「要領を得た」ともいえるし、逆に「隙ができた」ともいえるでしょう。
特に思うように成果が出ていない科目については、毎回毎回、ほんの少しだけ今までと違うことをとり入れてみる、そんな気持ちでいたいものです。
・バツのところを見直すだけでなく実際に手を動かして解きなおしてみる。
・うろおぼえの漢字はきちんと覚えきるまで練習する。
・確認テストは完璧になるまでしっかりと復習する。
・自分の計算間違いにおけるくせをつかむ。
などなど…
「前回はこうやってうまくいかなかったから、今回はこれをやってみよう」というプラスの発想こそが、常なる前進へと導くのですから。
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■夏期講習生の募集について
夏期講習生の募集を開始しました。(夏期講習は7月19日開講です)
※内部生の方には、あらかじめご案内をさしあげております。
詳しくはホームページをご覧になるか、下記フリーダイヤルまでお問い合わせください。
（フリーダイヤル）0120-535-576
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－後記－
蒸し暑い日が続きますが、いかがお過ごしですか？
栄養と睡眠をしっかりとって、がんばっていきましょう。
（Ｔ）