12月23日～25日に各教室のぷちラボショップに出す鉱物の選定・整理をしています。
小規模展開ですが、あ、これいいな、きれいだな、と思ってもらえればという気持ちで準備しています。
お楽しみに～。

（五日市教室A）

【問】

来年（2025年）は、日本とある国との国交が回復されて60周年になります。1965年に国交を回復したこの国とはどこでしょう。

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5年生のＩさんのがとてもわかりやすく書けていたので、こちらで紹介させてください。
今週、算数は比例式を学習しました。問題文から必要なものを書き出してから答えを求めるとミスが少なくなるのですが、こういったことはなかなかしづらいものです。
本人曰く、「こうやらんとまちがえそう」ということですが、それができるのがすばらしいです。

（五日市教室N）

今年もコイプレがにぎやかになってきました。他にツリーもありました。

（己斐教室N）

(弧浪の血は、大人になってから読んでくださいね)

ドキュメンタリーを見ているようで、終盤はドラマチックに物語が進んでいきます。

（横川駅前教室ふ）

今5年理科では地層や岩石を学習しています。
レキ岩とか砂岩とか、名前を知っていてもぱっと見てすぐ区別がつくかというと、これは経験がいりますね。実際にはそれらがまじりあった岩石もあり。
分類というのはあくまで人間の便宜的なもので、自然がそれに沿っているわけではないのですよね。

（五日市教室A）

空いている小さなプランタにラディッシュの種をまいて収穫増を目指しています。
この時期は余り手間がかからないのが助かります。
急に寒くなってきたので発芽も成長も全般的に遅くなっていますけれど。

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【問】

12月3日～5日の夕方に観察できた国際宇宙ステーションは、アルファベット3文字で何といいますか。

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山Tが「なかなか可愛い雲が出ていますよ」とのことで、横川教室前で撮影しました。

層積雲とか波状雲などというようです。

地震の前触れなどではないことを祈ります。

（横川駅前教室ふ）

フクロモモンガその後。
だいぶ大きくなってきて、姉ほどではないにせよ、サイズがそろってきました。画像でどれかわかるでしょうか。
警戒音を出すことも多かったのですが、今は手からエサを食べるようになり、だいぶ慣れてきたところ。
母親はエサを食べた直後にフンをするという、「食べたら出す！」というわかりやすい行動を貫いていますが、他の2匹はそうでもなく。
1匹1匹で個性が違うことを改めて感じています。

（五日市教室A）