4年生はターム20で展開図を学習しました。
己斐教室では、展開図を実際に自分で作って学習している子がいました。
すばらしい！
実際に手を動かしてみることが大切ですね。

（己斐教室N）

土曜日、横川商店街でクリスマスパーティーが行われていました。

結構な人だかりが出来ていました。

いろんなイベントがあり、活気のある商店街ですね。

（横川駅前教室ふ）

アイル代表　佐藤聖二

12月23日～25日に各教室のぷちラボショップに出す鉱物の選定・整理をしています。
小規模展開ですが、あ、これいいな、きれいだな、と思ってもらえればという気持ちで準備しています。
お楽しみに～。

（五日市教室A）

【問】

来年（2025年）は、日本とある国との国交が回復されて60周年になります。1965年に国交を回復したこの国とはどこでしょう。

続きを読む →

5年生のＩさんのがとてもわかりやすく書けていたので、こちらで紹介させてください。
今週、算数は比例式を学習しました。問題文から必要なものを書き出してから答えを求めるとミスが少なくなるのですが、こういったことはなかなかしづらいものです。
本人曰く、「こうやらんとまちがえそう」ということですが、それができるのがすばらしいです。

（五日市教室N）

今年もコイプレがにぎやかになってきました。他にツリーもありました。

（己斐教室N）

(弧浪の血は、大人になってから読んでくださいね)

ドキュメンタリーを見ているようで、終盤はドラマチックに物語が進んでいきます。

（横川駅前教室ふ）

今5年理科では地層や岩石を学習しています。
レキ岩とか砂岩とか、名前を知っていてもぱっと見てすぐ区別がつくかというと、これは経験がいりますね。実際にはそれらがまじりあった岩石もあり。
分類というのはあくまで人間の便宜的なもので、自然がそれに沿っているわけではないのですよね。

（五日市教室A）

空いている小さなプランタにラディッシュの種をまいて収穫増を目指しています。
この時期は余り手間がかからないのが助かります。
急に寒くなってきたので発芽も成長も全般的に遅くなっていますけれど。

続きを読む →