アイルの理科実験観察教室の
「星と月と，時々，入試」IN山陽女学園
が去る8月7日（金）にありました。

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■アイルの考える中学受験とは…（4）
「子ども達の努力を認める環境を」
私たちが保護者の方と面談する中で、次のようなお話を伺うことがあります。
「子どもが集中できないといって、子ども（勉強）部屋をしめ切って籠ってしまうんです」
「本当に勉強しているかどうか、あやしいとは思っているのですが」
「どうにも信じることができなくて、たまにさっとドアを開けてみると、していないわけではなさそうなのです」
およそ、このような内容です。

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5年生国語の授業では、「ことわざ」を勉強しました。
さて、無限にあることわざのなかには、意味を間違えて覚えてしまいそうなものが結構あります。
その代表格が、「情けは人のためならず」ではないでしょうか。

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■アイルの考える中学受験とは…（3）
「教育は子ども達へ残せる最大の財産」
中学受験を志すと、どうしても生活のかなりの時間をそのための学習に費やす必要が出てきます。
学校の宿題や習い事に加えて、塾での授業や塾の課題が生活のなかに加わるわけですから、テレビを見たり友達と遊んだりする時間がある程度制限されてしまうのは、受験生であればしかたがないところです。

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今日は46年ぶりに日本国内で皆既日食が見えるという記念すべき日。
まさしく、日本全国日食フィーバー。
広島でも皆既日食とまではいかないまでも、最大85％以上が欠けるという大天体ショーとなりました。
こういうものはぜひ見ておかねば！
というわけで、短い時間ですが、教室から飛び出して日食観察をしてみました！

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5年生の社会では、今週「中国・四国地方」を学習します。
そう、広島県を含む身近な地域のことだね。
身近といっても、合わせて9県のうち、いくつの県を訪れたことがあるだろう？
広島市や岡山市、松山市といった都市部以外のことをどれほど知っているだろう？

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○ウルトラマンとガンダム
今日は相似の話をしよう。
ウルトラマンといえば、僕が子供のころ夢中になった特撮のヒーローだ。
彼の身長は40ｍ、体重は3万5千トン、子供のころはとにかく大きいんだっていう風にしか考えていなかった。
今、算数を教えていて、ふと疑問に思った。「ウルトラマンはやせているのか？　それとも太っているのか？」

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■アイルの考える中学受験とは…（2）
「ちょっとだけ背伸びをすること」
前回、中学受験は「小さな成功体験の積み重ね」であるというお話をしました。
そのなかで、目標を立てることの大切さとともに、その目標が「ちょっとだけ背伸びをした」ものでなければならないことについて触れましたが、今回は、このあたりをもう少しお話したいと思います。

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「ひるむ」
「不甲斐なさ」
「くすぶる」
「屈辱的」
「狼狽する」
これらは、6年生が先日学習した国語WIN3テキスト（P196）に出てくる語彙（ごい）ばかりです。

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