■目標達成を助ける7つのコツ
夏休みも気づけば半ばが過ぎてしまいました。
夏休み前に、「あれをしよう」「これをしよう」なんて考えていたことは、どのくらい実現されていますか？
特に「目標」として掲げたものは、なんとしてもやりぬきたいものですね。
今日はそんな目標達成を助ける7つのコツについて、再確認してみたいと思います。
★目標(ゆめ)を紙に書き、優先順位をつけること
→夢は、紙に書かれることによって、目標に変わるのです。

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夏休みもそろそろ後半に入ります。
どう過ごしているでしょうか？
今日は図書館について、少しご紹介したいと思います。
広島市には、各区の図書館（まんが図書館含めて）11館2室、さらに自動車図書館などがありますが、訪れたことはあるでしょうか？
図書館というと、開架棚にならんだ本を選んでその場で読んだり、借りて帰ったりするイメージが強いと思いますが、もっと便利な利用法もあるのです。

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6年生のみなさん，この夏の理科は力学単元中心ですが，
計算は得意ですか？

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< strong>■毎朝、その日にやりたいことをピックアップする
夏休みに入って数日が経ちました。
休みに入る前に、「あれもやりたい」「これもやらなきゃ」と考えていたことがたくさんあると思います。
そのうちのひとつくらいは、手をつけているでしょうか？

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梅雨も明けていよいよ夏休み。
アイルでも夏期講習がはじまりました。
勉強だけでなくスポーツや遊びもメリハリをつけて有意義に過ごしたいものですね。
さて、今日はみんなが夏の間楽しむであろうプールのことについて書いてみよう。

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国語の問題のひとつに、指定語句を使った「短文作り」というのがあります。
たとえば、「まるで」という言葉を用いた短文を作りなさいといったものがそれです。
（解答例）
まるで雪が積もったように真っ白な世界がそこに広がっていた。

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■マンネリに陥らないこと
子ども達の学習計画ややり方を見ていて、気になることは多々あるのですが、そのなかのひとつが「マンネリ」です。
4.5年生の子ども達も、そろそろ2週間に一度の到達度確認テストと、それに向けた学習計画の立案や目標設定になれてきました。
それは非常な進歩であるとともに、一方で両刃の剣であることも知っておく必要があります。

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「いたしい」「にがる」「がんす」といった言葉をご存知でしょうか？
実はこれ、広島弁なんです。
さすがにあまり使う人もいないんじゃないかな？
でも、逆に方言と気づかずに、使ってしまう言葉もあるんです。

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2010年上半期の時事問題チェックです。
早速挑戦してみましょう。
解答は、下にあります
次の各文の質問に答えなさい。

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月食について
5年生の皆さんは、7ターム、8タームと連続して「月」を学習します。
そんな中、先週の土曜日（6月26日）に部分月食が見られました。
（とはいっても広島の天候は雨・・・観測できなかったね。）
そもそも月食ってなんだろう。

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